论学生网络欺凌的法律规制模式
【摘要】：学生网络欺凌属于侵权行为和冒犯性言论之结合，相应法律规制注重维护未成年人权益保护和公共空间交流秩序，同时协调冒犯性言论限制与言论自由保护之间的冲突。国内外现有的三种规制模式(私人规制、合作规制、法律责任规制)均有各自优劣，不宜绝对化。我国应当协同适用合作规制和法律责任规制：一是遵循政府规制的辅助性原则，提倡渐进性、多...
立陶宛职业教育学徒制治理结构与特色
【摘要】：立陶宛学徒制发展历史较短、规模较小,但通过激发利益相关者参加学徒治理,明确政府、工会、雇主组织、职业教育供给者的作用与义务,能够保障学徒培训质量并通过签订相关合同保障学徒利益。形成了稳定的三方合作关系,建立了合理的成本分摊机制,并不断健全职业教育治理法律法规。
【关键词】：治理...
